«Воспитанный технарь с отверткой наперевес»: кого готовят в лицее №239

В Санкт-Петербурге более половины выпускников 9-х классов отдают предпочтение колледжам, а не старшей школе. Однако в знаменитом физико-математическом лицее №239 после девятого класса не принято проводить торжественное вручение аттестатов — практически все ученики остаются до 11-го. За более чем вековую историю лицей подготовил множество выдающихся учёных, в том числе Григория Перельмана.

Директор лицея Максим Пратусевич объяснил, что к ним приходят с чёткой целью — поступление в вуз. Поэтому выпускной после 9-го класса просто не имеет смысла. Образ выпускника он описывает так: «Воспитанный технарь с отверткой наперевес, готовый преобразовывать мир».

Комментируя влияние искусственного интеллекта, Пратусевич подчеркнул, что в новой реальности особую ценность приобретает фундаментальное «аналоговое» образование. Из физика может получиться программист, а обратный переход случается реже. Сейчас важно объяснять детям, как устроен ИИ и как безопасно им пользоваться.

Лицей активно обновляет учебные программы. Например, сотрудничество с «Газпром нефтью» началось с неожиданного заявления: компания назвала себя SE-компанией (System Engineering). Ученики на практике убедились, что это цифровая нефтяная компания. Вместе с её специалистами создали курс по кибербезопасности, который второй год успешно работает как кружок. Также действуют совместные секции по робототехнике, математике и информатике.

На вопрос о смысле инвестиций бизнеса в школы без гарантии трудоустройства Пратусевич ответил, что для лидеров рынка оправдана стратегия «греть воздух вокруг себя». Речь не о закрытии конкретных вакансий, а о популяризации науки и техники, создании общественно одобряемой среды. В образовании важна не только работа учителей, но и окружение одноклассников, однокурсников, коллег.

Директор отметил, что сильные школы не должны отрываться от остальных. Задача — подтягивать общий уровень. Лицей участвует в сообществе «Лига школ», созданном «Газпром нефтью», где развивает дополнительное образование. Только в Петербурге число детей, дополнительно занимающихся математикой, информатикой и естественными науками, благодаря проекту практически удвоилось, и речь идёт о тысячах учащихся.

Опыт лицея уже тиражируется в регионы. Аналогичные программы запущены в Тюмени, на очереди — Оренбург и Мегион. Также проводятся всероссийские семинары для учителей физики и математики, а в планах — курсы повышения квалификации на базе лицея. Пратусевич считает, что обмен опытом необходим: не нужно изобретать велосипед в каждом городе, если удачные решения уже найдены.

Лицей известен не только наукой, но и медийной активностью. Недавно ученики стали героями шоу на «Зенит ТВ». Связь с футбольным клубом давняя: многие учителя и ученики — болельщики, а среди выпускников — бывший президент «Зенита» Сергей Фурсенко. Шоу стало ещё одним шагом в сотрудничестве.

Пратусевич видит в таких проектах не развлечение, а «прокачку» навыков публичных выступлений. Ученики работают над речью, жестикуляцией, умением излагать мысли. Они взаимодействуют с незнакомыми людьми, учатся работать в команде со взрослыми спортсменами, брать инициативу и справляться со съёмочной группой. Важен и опыт внезапных высказываний без подготовки.

При этом директор предупреждает: настоящая наука требует монотонного труда, многократного повторения экспериментов без гарантии успеха. Геймификация полезна для мотивации, но в конечном счёте наука должна оставаться самоценностью. «Наука как то, что просто интересно постигать, независимо от диплома, приза или статуса».

Главными навыками для успеха школьника Пратусевич считает фундаментальное образование в точных и естественных науках. Выпускники должны уходить с целостной картиной мира, без страха перед сложными задачами и с готовностью их решать.