Потехина: подростков втягивают в терроризм угрозами, а не деньгами

В Петербурге 17 подростков совершили преступления, которые квалифицированы как террористические акты. Пятерым из них на момент преступления не было 14 лет. Вице-губернатор Ирина Потехина заявила, что только в трех случаях фигурировали деньги, остальных вербовщики довели до преступления угрозами самим подросткам или их близким.

Главный редактор «Фонтанки» Александр Горшков обсудил с Потехиной, почему жертвой может стать школьник из благополучной семьи, зачем в городе опрашивали 42 тысячи педагогов и почему конкретные истории работают лучше абстрактных лекций. Разговор открывает проект «Ты не один» — о подростках, которых втягивают в тяжкие преступления, и о взрослых, которые могут вовремя заметить опасность.

Проект «Ты не один» — совместная инициатива БДТ имени Г. А. Товстоногова и «Фонтанки.ру». В основе — разговоры с несовершеннолетними, обвиняемыми в террористической деятельности. Мошенники и вербовщики втянули их в опасные преступления с помощью угроз, шантажа и психологических манипуляций. Реальные истории подростков читают артисты БДТ: народная артистка России Нина Усатова, Карина Разумовская, Геннадий Блинов и другие. Проект создан при поддержке правительства Петербурга, ГУ ФСИН России по Петербургу и Ленобласти и ГСУ СК РФ по Петербургу. Он призван помочь родителям, педагогам и подросткам распознать опасность и понять, как работает давление и почему ребенок может скрывать происходящее.

По словам Потехиной, проблема не в случайных одиночках, а в хорошо выстроенной машине. «Действует большая, профессионально выстроенная машина. Они работают с большими данными, понимают, какие инструменты работают, как найти уязвимость и подобрать психологический ключ к конкретному ребёнку», — отметила вице-губернатор. Манипуляторы используют шантаж, угрозы, давление, разговоры о «долге», семье, Родине и мужественности, зная, на какие ценности можно надавить.

Возраст вовлекаемых снижается. В Петербурге 17 несовершеннолетних совершили поджоги, квалифицированные как террористические акты. Пятерым из них на момент случившегося не исполнилось 14 лет. «Это тревожный сигнал», — подчеркнула Потехина. Жертвой может стать практически любой подросток, в том числе из обычной семьи, хорошо учившийся и занимавшийся в кружках. Манипуляторы играют на таких качествах, как ответственность и трудоспособность.

На совещании в прокуратуре обсуждалась идея снизить возраст уголовной ответственности до 12 лет. Потехина считает такой подход принципиально неверным: «Мы сначала не смогли защитить ребёнка от манипуляторов, а теперь предлагаем ещё и снизить возраст, с которого его можно судить. Вместо того, чтобы искать способы защитить детей, мы рискуем сосредоточиться только на наказании». Сам факт дискуссии показывает остроту проблемы.

Из 17 случаев только в трех фигурировали деньги, остальные подростки действовали под угрозами в отношении себя или членов семьи. «Ребёнку внушают, что он должен немедленно выполнить задание, иначе пострадают родные. Для взрослого такая история может выглядеть неправдоподобной, но 14-летнему человеку в состоянии страха крайне трудно критически оценить происходящее», — пояснила Потехина. Манипулятор может давить на чувство долга: «Ты должен защитить маму», «Ты же мужчина».

Подростки почти никогда не идут за помощью. Манипуляторы настраивают их на молчание, убеждают, что родители «могут сорвать операцию». В результате дети остаются со страхом один на один. Потехина привела случай, когда подростка задержали у релейного шкафа: «Он уже находился в руках сотрудников полиции, но продолжал кричать, что не успел снять видео и отправить его «куратору», иначе убьют его маму». Ребёнок всё ещё жил внутри навязанной ему картины мира.

Семья важна, но даже хорошие отношения не гарантируют защиты. Потехина рассказала историю подростка, которого несколько дней обрабатывали мошенники. Затем он на два дня уехал с родителями на дачу, но никому не рассказал о происходящем. «Это была хорошая семья, где родители поддерживали контакт с ребёнком. Но он молчал, потому что был уверен: он защищает их», — отметила вице-губернатор. Родителям важно принять, что это может случиться с любой семьёй.

Перед началом учебного года в Петербурге провели масштабное исследование среди педагогов в рамках антитеррористических учений. В нём участвовали более 42 тысяч сотрудников городских образовательных организаций. Более 80% участников ответили, что жертвой манипуляторов может стать любой ребёнок. «Это важный сдвиг», — подчеркнула Потехина. Однако исследование показало и уязвимые места: многие взрослые не до конца осознают юридические последствия таких действий. Подростку может грозить тяжёлая уголовная статья и реальный большой срок.

Более 65% педагогов отметили, что подростки уверены в своей способности «переиграть» мошенников. Но манипуляторы строят работу так, чтобы ребёнок постепенно терял возможность спокойно оценивать ситуацию. Абстрактные лекции и общие предупреждения работают всё хуже. Когда разговор идёт о конкретных историях, о реальных цепочках давления, подростки включаются гораздо внимательнее. «Это сигнал для всех нас, что привычных способов пока не хватает и нужно искать новые», — добавила Потехина.

Проект «Ты не один» обращён прежде всего ко взрослым: родителям, педагогам, всем, кто находится рядом с детьми. Потехина подчеркнула: «Нам необходимо максимально погрузить взрослых в понимание этой проблемы. Не запугать их, не переложить на них вину, а дать им возможность увидеть механизм манипуляции и понять главное: ребёнок может молчать не потому, что не доверяет семье, а потому, что уверен, будто спасает её».

Главная мысль проекта — ребёнок не должен оставаться один на один с угрозой, страхом или «секретным заданием» из интернета. Если кто-то требует молчать, торопит, угрожает близким, просит что-то снять на видео, перевести деньги, поджечь, испортить или передать — это не ситуация, которую нужно решать самостоятельно. Нужно остановиться и рассказать взрослому: родителю, учителю, школьному психологу, родственнику. Название проекта — «Ты не один» — должно стать не просто словами. Это обращение к подростку: рядом есть люди, которые могут помочь. И одновременно обращение к родителям и педагогам: важно быть готовыми не только предупреждать, но и спокойно выслушать, не осудить с порога и помочь ребёнку выйти из ловушки.