Школьники чаще сдают ЕГЭ по физике, информатике и математике

Анализ данных за 2022–2025 годы подтверждает общий рост интереса к естественно-научным дисциплинам, однако динамика по отдельным предметам неравномерна.

Информатика стала абсолютным лидером: число сдающих ЕГЭ по этому предмету выросло с 101 тысячи в 2022 году до 128 тысяч в 2025-м, согласно информации Федерального института педагогических измерений.

Химия и биология также демонстрируют положительную динамику после спада 2023 года. Количество участников по химии увеличилось с 84 до 91 тысячи, по биологии — с 118 до 122 тысяч.

Физика постепенно восстанавливает позиции, а профильная математика показывает волнообразную динамику, достигнув в 2025 году 305 тысяч сдающих — почти уровня 2022 года.

Среди иностранных языков наблюдается поляризация: популярность английского, немецкого и французского падает, тогда как испанский и особенно китайский язык набирают участников. В 2025 году китайский сдавали 331 человек против 250–260 в предыдущие годы.

Обществознание остаётся самым массовым экзаменом по выбору, но число его сдающих сокращается. Аналогичная тенденция у истории. Литература в 2025 году потеряла абитуриентов, а география, напротив, устойчиво растёт.

Предварительные данные на 2026 год, представленные Рособрнадзором, указывают на продолжение тренда. Всего на ЕГЭ зарегистрировались 747 тысяч человек, из них 664 тысячи — выпускники текущего учебного года.

Среди предметов по выбору лидирует профильная математика — 371 439 заявок. За ней следуют обществознание (296 447), информатика (161 830), биология (152 008) и физика (146 469).

В процентном соотношении наибольший прирост показала физика — почти на 25% по сравнению с 2025 годом. Профильная математика добавила 10,3%, информатика — 6%, биология — 7,4%, химия — 10,75%.

Министр просвещения Сергей Кравцов заявил: «Сегодня мы с гордостью отмечаем, что интерес наших школьников к естественно-научным специальностям приобретает характер устойчивого тренда. Это демонстрирует и статистика регистрации на ЕГЭ-2026. Рост популярности физики, информатики и профильной математики — это результат системной работы по укреплению единого образовательного пространства России».

Образовательный эксперт Арсений Филин объясняет этот тренд тремя ключевыми причинами: государственной политикой, запросом рынка труда и перераспределением бюджетных мест в пользу инженерных специальностей.

«Увеличиваются и внимание, и финансирование именно технических, инженерных вузов и факультетов. Недавно был запущен довольно большой проект под названием „Передовые инженерные школы“, который как раз подразумевает особое внимание к инженерным направлениям», — сказал Филин.

Эксперт отметил, что на рынке труда сложился образ IT-специалиста как высокооплачиваемого профессионала. Кроме того, бюджетные места активно перераспределяются в пользу инженерных и IT-направлений, а льготные образовательные кредиты на гуманитарные специальности сокращаются.

«С математикой, физикой и информатикой можно поступить в гораздо большее количество вузов — и на бюджет, и на платное. Министерство давно говорило, что сокращает бюджетные места для экономистов, юристов и других неприоритетных направлений», — добавил он.

Филин также указал на роль школьной профориентации, где акцент делается на инженерные профессии. По его словам, выбор естественно-научных предметов становится практически безальтернативным из-за создаваемых государством условий.